影响中学生认知发展的因素

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一、概述

(一)皮亚杰四因素说

物理环境因素:与物体交互获得的经验社会经验:社会生活、文化教育、语言

平衡:不断成熟的内部组织与外部环境的相互作用,是儿童心理发展的决定因素

早期学说:决定人的特征的是社会文化,而非先天因素

现当代心理学对社会文化的强调:抽象意义的环境,没有社会文化

新背景下维果斯基文化历史观点:

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