作为低年级老师如何提高孩子晨读效率

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早读课不像上正课那样规矩严格,师生之间为交流也不拘形式,这样有助于密切师生感情。

而这时情感的产生往往在激发学生学习语文兴趣方面起着积极的作用,同时也是推动学生学习的动力。对于我们班上的一些同学,平时上课从不发言,更别说读课文,于是我充分利用早读来锻炼他的朗读能力,并用激励的话语给以自信,使他不再畏惧朗读,能主动的想读,相信不远的将来他会爱读书。

其他回答

带领孩子们多读,读得多了,自然就会背了,还有给孩子讲课文的时候,要讲明白课文的意思,孩子们理解了文章的意思,就背得也快了。

还有就是奖励制度,这样可以提高效率,早上背课文,背会的早的孩子可以奖励小红花,小红花累计到一定的数量有奖品。

其他回答

首先,必须要坚持。

其次,不仅要默读,还要有朗读。

最后,读的内容要丰富。

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