如何上好一堂历史课
问题描述
- 精选答案
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做好课前准备：课前准备是一个极其重要的环节，教师不但要认真备知识，还要从学生的实际出发，了解他们己有的知识储备，以便激发他们学习兴趣。
在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并随时了解本学科理论前沿动态和发展。其次教师还要具备基本的社会知识、生活常识以及相关学科领域的知识，灵活地把知识点联系起来；最后还要结合不同章节，准备好相应的辅助资料，制作相应的课件或教学用具。导入和过度要自然、有新意：首先，导入语要新奇有吸引力。方法可以有：故事传说导入法，门话题导入法，提出疑问、设置悬念导入法，诗词导入法，联系现实法，等。导入是教师送给学生的第一束鲜花，视为教学的“定调”。好的导入可以引人入胜，学生将会被要学习的内容吸引，产生学习兴趣。营造良好的课堂氛围：在课堂教学过程中，教师要针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造出宽松的课堂学习环境。创设自主学习、积极互动、合作探究的创新课堂教学模式，来激发学生的学习自觉性和主动性，从而促进师生共同去发现问题、研究问题、解决问题。
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1、提前备课需要教学的内容，写教案
2、活跃课堂气氛，用幽默搞笑的需要上课，增加趣味性
3、旁征博引，拓宽学生的知识面
4、标注难易点，提醒学生课后也要注重复习等
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一堂课；
45分钟，很短，但如何上完又上好一门课却大有深意，需每一位教师细心斟酌，反复揣摩。。。
工具/原料
教材及相关书籍
方法/步骤
1/7分步阅读
1、课前准备：备好课。
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2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都备清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应怎样才能教好。
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3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
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4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
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5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
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6、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
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当然，由于自己的教学方法仍存在许多不足，也需要再接再厉。总之，一份耕耘，一份收获，在以后的工作中，我一定回取长补短，争取做得更好，努力提高自己的综合素质，做一名学生喜欢的教师。
注意事项
知识点应掌握广泛，把握基础的同时，激发学生的学习兴趣。
观察学生，与学生共享也很重要
