化学大概念指什么

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化学教学围绕“大概念”展开,学习进阶的研究基于学生认知的“大视角”,从核心内容分析学生的基础与认知障碍,依据学生的“学习进阶”设计驱动性问题,通过有意义的实验探究活动,实现从核心概念到大概念的转变,促进从认知价值到认识发展价值的进阶。

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