提出发展适宜性教学主张的是

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适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张,它是美国幼儿教育协会在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的

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美国学前教育研究会。

发展适宜性教学是由美国学前教育研究会 在1987年提出。美国幼儿教育协会根据幼儿教育小学化的倾向提出发展适宜性原则。

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