关于正负数课外小知识

问题描述

精选答案

印度人最早提出负数的是628年左右的婆罗摩笈多（约598-665）。

他提出了负数的运算法则，并用小点或小圈记在数字上表示负数。在欧洲初步认识提出负数概念，最早要算意大利数学家斐波那契（1170-1250）。他在解决一个盈利问题时说∶我将证明这个问题不可能有解，除非承认这个人可以负债。15世纪的舒开（1445?-1510?）和16世纪的史提非（1553）虽然他们都发现了负数，但又都把负数说成是荒谬的数，卡当（1545）给出了方程的负根，但他把它说成是“假数”。韦达知道负数的存在，但他完全不要负数。笛卡儿部分地接受了负数，他把方程的负根叫假根，因它比“无”更小。

其他回答

思维教育馆

一、正负数的认识：比零大的数叫正数，在正数前面加个负号“-”叫做负数。通常正数前面的加号“+”不写。

二、零既不是正数也不是负数，零是正负数的分界点，正数是大于零的，负数是小于零的。

三、正负数的区别：

a.正数是大于零的，负数是小于零的。

b.正数前面是有正号的（通常不写），负数前面是负号不能不写必须有的。

c.在数轴上表示时，负数在原点的左边，正数在原点右边。

四、正负数的意义：

正负数表示两种具有相反意义的量，具有相反意义的量都是相互依存的两个量，它包含两个要数，一是它们的意义是相反的，二是它们都是数量。

其他回答

蔡菜哥哥

初中数学引入正负数以后，很多同学在这里要迷惑一段时间 ，关于正负数和零的讲解，可以你拟人的方法 ，比如在讲完正数都大于零，负数都小于零的概念后，那么零是个什么数呢 ？

就可以把零拟人化，比如零敲开正数的大门，问到正数这里有我的位置吗？

正说说你不看一看，这里面哪一个不比你大 ，走开吧你 ，零又敲开负数的大门，问到负数这里能给我一个位置吗 ？

负数说我们都没有你大，我们才不要你当我们的头儿呢，你赶快走吧 ，这样零在正数和负数中都找不到自己的位置，于是他就越来越生气，最后决定自成一体 也就出现了正数，负数和零三种 。