clta教学设计是什么

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该模式包含分析,设计,开发,实施和评价五个环节。

五个环节的相互关联性,反映了教学系统设计是一个非线性的动态的过程,一个环节的改变会导致其他环节的相应变化。 五个环节构成一个反复循环的过程,调对教学过程的不断改善和优化。 强调了评价的重要作用,指出评价是贯穿整个教学设计过程始终的。强调了在教学设计的每一个环节收集并传递相关信息的重要性。

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