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谈谈陈鹤琴先生学前教育思想的现实意义法有哪些
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谈谈陈鹤琴先生学前教育思想的现实意义法有哪些求高手给解答
- 精选答案
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1923年创办可我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化的幼儿教育道路。
1.反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡是个国情的中国化幼儿教育
教育的三大目标：
①做人，做中国人，做现代中国人②做中教，做中学，做中求进步③大自然，大社会是我们的活教材
本文标题：谈谈陈鹤琴先生学前教育思想的现实意义法有哪些
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