幼儿创新素养的意义

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幼儿创新素质的构成 1. 心理素质.好奇、好问是幼儿的天性.幼儿从二三岁开始就对周围事物有强烈的好奇心,他们对听到的、看到的、摸到的事物都要问“为什么”,这些事物对成人来说都已是司空见惯、不足为奇的.幼儿这种对周围事物的好奇心、探索欲正是科学家应具有的良好品质,其中孕育了许多创新的萌芽.比如,英国生物学家威哥思威伏5岁时看到蚕吐丝做茧变成

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