1632年捷克教育家夸美纽斯的教育著作标志着独立形态教育学形成

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精选答案

答：《大教学论》标志着教育学开始独立，提出了泛智教育思想，把一切知识交给一切人。

内容简介17世纪，捷克教育家夸美纽斯（J．A．Comenius，1592—1670）所著《大教学论》（1632）是教育学形成独立学科的开始。副题为《把一切事物教给一切人的普遍的艺术》，共三十三章。《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的。他说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”，这是一种“教得准有把握”、“教得使人感到愉快”、“教得彻底”的艺术。书中明确提出并详细论证了一系列的教学原则和教学规则，提出并论述了各种教学方法（包括一般的教学方法和分科的教学方法），拟订了各级学校的课程设置，确立了学校教学工作的基本组织形式，制订了编写教科书的原则要求，甚至对教师如何上好一堂课也都作了具体的规定。《大教学论》还论述了道德教育、宗教教育，艺术教育和体育等。夸美纽斯热情地赞美教育这一职业，认为这是世上最具自豪感的。

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破点思维教育

《大教学论》标志着教育学开始独立，提出了泛智教育思想，把一切知识交给一切人。