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以发展学生核心素养为目标的英语任务型教学途径研究
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新课程标准是在新的理念指导下编制的，任务型教学途径是一种与新课程标准理念相匹配的，有助于落实新课程标准的教学途径。
任务型教学途径为学生提供了较大的实践空间，能比较好地发挥学生的主动性和创造性，发展学生的综合语言运用能力。要完成初中英语从“传统型”向“任务型”教学途径的过渡，笔者认为，如下几个方面是根本：一、教育观念的过渡；二、教师角色的过渡；三、学生学习方法和思维方式的过渡；四、教师素质的过渡。
本文标题：以发展学生核心素养为目标的英语任务型教学途径研究
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