幼儿学前识字木的教案

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活动目标: 1、认识生字木。

2、学会正确的按笔画顺序书写生字‘木’。 活动准备: 字卡木、铅笔、本子人手一份。 活动过程: 1、游戏“木头人”导入活动。 2、出示字卡木。认识生字“木” 3、‘木’的书写格式:先写一横,再写一竖,然后写一撇,最后写一捺。(提醒幼儿注意竖要写出头。) 4、幼儿书写,教师指导。 5、展示字写的漂亮的幼儿本子,并表扬。

其他回答

活动目标:

1、认识生字木。

2、学会正确的按笔画顺序书写生字‘木’。

活动准备:

字卡木、铅笔、本子人手一份。

活动过程:

1、游戏“木头人”导入活动。

2、 出示字卡木。认识生字“木”

3、‘木’的书写格式:先写一横,再写一竖,然后写一撇,最后写一捺。(提醒幼儿注意竖要写出头。)

4、幼儿书写,教师指导。

5、展示字写的漂亮的幼儿本子,并表扬。

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