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朱熹的学习眼前事思想对学前儿童教育有什么意义
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朱熹的学习眼前事思想对学前儿童教育有什么意义，在线求解答
- 精选答案
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朱熹的学习眼前事思想对学前儿童教育的意义：
1. 注重蒙养教育 2.要求慎择师友 3.强调学眼前事 4.提倡正面教育 朱熹有丰富的教育经验，并且对人的心理特点有初步的认识，又吸取了前人的经验，他把人 的教育分为两个阶段，即"小学"和"大学"。
这是两个互相独立又互相联系的阶段，小学阶段 的教育，是大学教育的基础，大学教育又是小学教育的深化。在两个教育阶段中，朱熹特别 重视小学阶段的教育，他主张儿童应该早施教。朱熹强调儿童教育是打基础的教育。在小学 阶段打好基础，就似大好了圣贤之才的坯模，长大在此基础上加工，就可以成为圣贤。
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朱熹主张儿童学眼前事注重道德行为操作的训练，要求儿童的学习由深入浅，由近及远，不仅符合儿童认识的发展水平，而且能够为今后的学习生活打下良好的基础，有助于培养儿童良好的道德习惯。
本文标题：朱熹的学习眼前事思想对学前儿童教育有什么意义
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