为什么要开展幼儿社会性情绪情感教育

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当我们学会识别孩子的情绪后,还要进一步学会接受孩子的情感。

所谓接受,就是不加指责地承认孩子情感的真实性,不加指责地承认孩子有产生和表达这种情感的权利。虽然,孩子的某些情绪产生的原因是不当的,某些消极性情绪是不值得肯定或赞同的,但我们成人首先应该接受它。因为只有接受孩子的情感,才能让他们把内心的情绪充分发泄出来,才能冲淡他们的消极情绪,减轻他们内心的焦虑和不安全感,使孩子感到成人是理解他们的,从而消除他们内心的防御机制,最终有利于孩子的情绪重建和情感表达,形成积极的情感状态。

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