婴幼儿发展概述

问题描述

精选答案

、婴幼儿发展的特点（一）身心发展具有顺序性和阶段性首先，身心发展是有顺序的：人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，具有一定的顺序。

其次，身心发展具有阶段性：人的一生，都要经历婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的年龄阶段，表现出身心发展的不同特征。以思维为例，童年期的思维特点是以具体的形象思维为主，对抽象的事物不易理解；少年期则以抽象思维为主，能进行理论逻辑推断。阶段性还表现为各个阶段是互相衔接的，每一个阶段都是前一个阶段的延续，又是后一个阶段的准备。儿童身心发展的顺序性，决定了教育工作的顺序性，教师必须遵循由浅入深，由易到难，由低级到高级的顺序进行。要“循序渐进”，不要“拔苗助长”。儿童身心发展的阶段性要求教育必须根据不同年龄阶段儿童的特点，提出不同要求，采用不同的内容和方法，切忌搞“一刀切”。（二）身心发展具有不平衡性儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的，具有不平衡性。（三）身心发展具有稳定性和可变性稳定性是指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等大体上是相同的，具有相对的稳定性。可变性是指身心发展的稳定性只是相对的，但在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样。（四）身心发展具有个别差异性同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能因人而异，表现出个别差异性。

其他回答

说教育

婴幼儿发展，是指婴幼儿在成长的过程中，身体和心理方面有规律地进行量变与质变的

过程。身体的发展是指婴幼儿机体的正常生长和发育，包括形态的增长和功能的成熟。心理

的发展，是指婴幼儿的认识过程、情感、意志和个性的发展。

婴幼儿发展的过程是指从胚胎形成到出生，从出生到幼儿期不同阶段的连续生长发育的过程，其生长发育的规律是年龄越小生长发育越快，年龄大了以后则减慢。

二、关于婴幼儿心理发展的重要概念

(一)最近发展区

最近发展区是维果斯基提出来的概念，指主体现有的心理水平与其将要达到的心理水平之间的差距。

(二)关键期

关键期是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个

时期，发展的障碍就难以弥补的时期。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉 方面。

(三)转折期或危机期

在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期由于儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，因此，也有人把转折期称为危机期。

三、婴幼儿发展的影响因素

(一)客观因素