英语高手：初中时态归纳总结
问题描述
- 精选答案
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一、一般现在时
基本结构：1）动词+原形 （如主语为第三人称单数，谓语动词上要加s,es,或变y为i,再加es）
例句：Our teachers always arrive early.
I am an English teacher.
基本结构：1）主语+动词过去式
2）如果含有be动词：主语+was/were+形容词/名词/介词短语等（主语为单数用was,主语为复数用are）
例句：She sang a song in class yesterday.
- 其他回答
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1， 一般现在时：经常或者习惯性的动作和状态
结构： 主语+ 动词的原形 +其他
主语（第三人称单数）+动词s +其他
例如：I play football ，every day 我每天踢足球
He plays football every day 他每天踢足球
标志词：every，每个，usually 通常，sometimes 有时，often 经常，always 一直
2， 一般过去时：过去经常或者习惯的动作和状态
结构：主语+ 动词的ed（过去式）+其他
例如：I played football yesterday 我昨天踢足球
标志词：last 上一个，yesterday 昨天，ago 以前，just now 刚才
3， 一般将来时：将来将要发生的动作和状态
结构：主语+ will +动词原形 +其他
例如： I will go to school tomorrow 我明天将要去踢足球
结构2：主语+ be going to +动词原形+其他
例如：I am going to Beijing next year 我明年将要去北京
标志词：next 下一个，tomorrow ，明天，following 接下来的，in +时间段（多久以后），soon，不久以后
4， 现在进行时：此时此刻正在进行的动作和状态
结构 Be（am，is ，are ）+动词ing（现在分词）+其他
He is reading now ，他正在阅读
标志词：now 现在，at the moment 此时此刻
5， 过去进行时：过去某时正在进行的动作和状态
结构：be（was，were）+动词ing（现在分词）+其他
例如；He was reading at eight last night 昨天晚上八点他正在阅读
6， 现在完成时：过去完成的动作，对现在造成的影响
结构：have/has + 动词过分（动词ed）+其他
7， 过去完成时：过去的过去发生的动作，对 过去造成的影响
标志词；already 已经，yet 还没，just 正好，never 从不，since 自从，（完成时+since+过去时），ever 曾经
结构：had+动词过分（动词ed）+其他
By the time you came in ，He had fini
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初中英语时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。
一般现在时用于描述经常性或普遍性的动作或状态；一般过去时用于描述过去发生的动作或状态；一般将来时用于表示将来发生的动作或状态；现在进行时用于表示现在正在进行的动作；过去进行时用于表示过去某一时刻正在进行的动作；过去将来时用于表示过去某一时刻将要发生的动作；现在完成时用于表示过去发生的动作对现在造成的影响；过去完成时用于表示过去某一时刻之前已经发生的动作。掌握这些时态的用法，能够更准确地表达自己的意思。
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初中英语时态总结
时态是英语学习中一个重要的语法概念，因为它决定了句子表达的时间关系。初中英语时态总结旨在帮助学生学习和掌握英语的基本时态，以便更好地理解和运用英语。
初中英语时态主要包括现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时和过去完成时。下面将详细介绍每个时态的含义、用法和例子。
