土壤中有什么科学探究
问题描述
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土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的。
固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等。液体物质主要指土壤水分。气体是存在于土壤孔隙中的空气。土壤中这三类物质构成了一个矛盾的统一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必需的生活条件，是土壤肥力的物质基础。一、矿物质土壤矿物质是岩石经过风化作用形成的不同大小的矿物颗粒(砂粒、土粒和胶粒)。
二、有机质有机质含量的多少是衡量土壤肥力高低的一个重要标志，它和矿物质紧密地结合在一起。在一般耕地耕层中有机质含量只占土壤干重的0．5-2．5％，耕层以下更少，但它的作用却很大，群众常把含有机质较多的土壤称为“油土”。
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目标 1、知道土壤中有大量的生物。
2、知道土壤中有非生命的水分、空气、矿物质和有机物。
3、知道“借助于工具和科学方法，人们对某一事物的认识活动是可以逐渐深化的”。
重难点 重点：土壤的主要组成。
【引入】土壤，在我们的周围随处可见。那么，土壤粒究竟有些什么呢？让我们一起来探究吧？
一、土壤中的生命－－土壤生物(我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物)
【实验】观察土壤的纵剖面（具体操作：带领学生去学校的劳动基地挖土）
⑴首先可以看到许多植物的根－－吸收土壤中的各种营养；
⑵小动物，如蚯蚓等。
⑶微生物：细菌、真菌、放线菌等。
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土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（小石子、沙、黏土）、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。
水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来，一般来说，重的颗粒先沉积，请的颗粒后沉积。
生物的生存离不开土壤，土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，它为我们提供了丰富的资源。
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答：这里面的内容很多，关键看你喜欢什么方向，推荐几个
一、理化参数。比如里面的钾、磷、氮等营养物质的监测及分析，这主要可以给当代农业种植提供技术参考，如如何补充肥料。
二、土壤修复。目前随着污染的加重这块研究也越来越重要，越来越热门。
三、生物分布。这里的生物一般指的是微生物，微生物的多样性对周围环境的影响及动植物的关系等
四、地质分析。区域性地质成因及与环境、人文等的关系
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土壤中得科学探究有很多，如果从土质改良角度去研究土地，肯定就要研究土壤得酸性跟碱性，然后根据土壤得不同酸性跟碱性程度来种植对酸碱性喜爱得程度，比如江南丘陵多以酸性较重得红土地为主，适合种植偏爱酸性土壤得柑桔，其次还可以研究土壤中的微生物世界，土壤颗粒得构成结构，为土壤改良提供数据研究
