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克己复礼为人仁的教育意义
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克己复礼为人仁的教育意义,麻烦给回复
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孔子的“克己复礼”思想具有较高的人文意识形态意义,而作为以促进文化意识形态传播与继承发展为核心的高中语文课堂,是向当代高中生传递孔子“克己复礼”思想最为有效的平台。
基于此,本文以孔子“克己复礼”思想为切入点,探讨其对当代高中生的教育意义,指出高中语文课堂是发挥孔子“克己复礼”思想对高中生教育意义的有机平台,提出通过语文课堂强化高中生“克己复礼”的有效途径,以此为教育的可持续发展提供有价值的参考依据。关键词:高中生;人文教学;思想政治;孔子;克己复礼社会的不断进步,科技的不断发展,催促着新的教育体系时代的到来。作为人类文化意识形态传承的重要载体,语文教学回归人文本质,对培养学生综合素质,实现学生全面发展具有重要的推动作用。尤其是高中语文课堂上应用与创新孔子“克己复礼”思想教育,对当代高中生具有深刻的教育意义。
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孔子以礼来规定仁,依礼而行就是仁的根本要求。所以,礼以仁为基础,以仁来维护。仁是内在的,礼是外在的,二者紧密结合。
这里实际上包括两个方面的内容,一是克己,二是复礼。克己复礼就是通过人们的道德修养自觉地遵守礼的规定。这是孔子思想的核心内容,贯穿于《论语》一书的始终。
本文标题:克己复礼为人仁的教育意义
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