五育融合综合实践的目的

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1“五育融合”是一种“育人假设”

它预设人的成长发展,不仅是全面发展,更是融合发展

实际上,每一种教育教学行为,都可能对孩子的生命成长具有综合影响,产生综合效应,各育的成长效应往往是相互贯穿、相互渗透和相互滋养的

2“五育融合”是一种“育人实践”

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