结合学前儿童言语发展的特点论述如何在幼儿园和家庭积极开展早期阅读活动

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问题描述

结合学前儿童言语发展的特点论述如何在幼儿园和家庭积极开展早期阅读活动希望能解答下
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早期阅读的亲子共读活动最佳的时间是睡前。

每天的睡前故事可以改为亲子共读,先由家长给孩子讲一遍故事,在讲解的过程中间,你根据故事的内容,用简洁清楚的语言给孩子讲清楚故事的道理。接下来可以让孩子重复故事的内容给家长听,在重复的过程中间,家长可以给予一些提问。这样不仅能够锻炼孩子的语言表达能力,更能够锻炼孩子的思维逻辑能力。亲子共读活动,也可以让孩子认识更多的字,懂得更多的道理,更能够增加亲子间的感情。

其他回答

学前儿童言语发展具有简单直观、形象性强、口语为主等特点。

在幼儿园,教师可选色彩鲜艳、情节简单有趣的绘本,以生动的讲述引导阅读。还可组织角色扮演等活动,增强阅读趣味性。

在家庭,家长应营造温馨的阅读环境,每天固定时间陪伴孩子阅读。用温和的语气与孩子交流书中内容,鼓励孩子表达想法。选择贴近生活的读物,激发孩子兴趣,促进其言语发展。

其他回答

答:首先要加强培养与外界的交流,培养儿童的学习、阅读兴趣、根据孩子的特点即爱好,找一些他比较喜欢的书籍、引导他的阅读兴趣。

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