中班大跳龙教案-广知网

活动目标：1、能仔细观察画面，理解故事内容，感受故事有趣的情节。

2、积极参与讨论，能大胆并完整地表达对画面的理解。

3、通过讨论猜测和多种阅读方式，感受阅读活动的乐趣。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：知识经验准备：对故事中五种动物的特点有所了解。物质材料准备：PPT课件、大书4本、小书人手一本。活动过程：一、观察封面，讨论神秘的大跳龙。

1、认识故事中的角色。老师给大家带来了一本书，我们一起来看一看这本书中都有哪些角色。

（1）故事中的角色有哪些?(2)这藏在洞里的会是谁?(听一听自我介绍)(3)它是怎么介绍自己的?(屈.老师.教案网出处)2、讨论神秘的大跳龙。你们觉得大跳龙是什么样的动物呢?二、理解内容，感受紧张的故事氛围。

1、集体阅读，理解故事前两幕。

（1）这一天，当兔子高高兴兴地回家时，发生了什么事情?它是怎么做的?(2)兔子是怎么对小猫说的?说的时候心情是怎样的?(集体说)(3)你们觉得小猫会答应帮忙吗?为什么你会这么认为?它会怎么说呢?(分角色集体说)(4)小猫把大跳龙赶跑了吗?你是怎么知道的?(5)大跳龙对小猫说了什么?让小猫如此害怕呢?(集体说、分角色说)2、小组阅读，理解故事三、四幕。接着还有谁来帮忙了?下去自己翻一翻，说一说。谁能把你们一组看到的故事来说一说。

三、完整欣赏，了解有趣的故事结局。

1、自主阅读，感知故事结尾。青蛙有没有制服大跳龙?原来大跳龙是谁?2、共同欣赏，完整感受故事。原来可怕的大跳龙是调皮的小青蛙假扮的，这是它和朋友们开的一个玩笑呀!让我们把这个有趣的故事完整地来听一听，请大家边听边翻书，听到哪就翻到哪。

3、小结提升，拓展表演故事。如果你是这些小动物，你会怎么做呢?是不是听到声音就要逃跑呢?这个故事还可以编成一个小小的童话剧呢，活动结束后可以和你的好朋友分配角色进行表演。