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如何在数学课堂中培养低年级学生的倾听能力
问题描述
如何在数学课堂中培养低年级学生的倾听能力希望能解答下
- 精选答案
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我们经常说，兴趣是最好的老师。
一年级的孩子缺乏课堂纪律意识、兴趣爱好持续时间较短、学习目的和学习目标不明确，所以老师要多用心思调动孩子们的积极性和主动性。数学本身就是一个充满趣味的学科，可以带领学生一起做趣味的数学游戏，通过游戏的方式快速学习数学中的数字加减法等。另外也可以让孩子们进行分组PK、快速记忆数字顺序等形式，增加学习课堂的趣味性，孩子自然就会精力集中了。对于个别不听话的孩子，可以进行单独的沟通和辅导交流，和家长一起了解孩子的日常学习习惯尽量帮助孩子树立良好的学习目标，相信班级的整体数学水平会越来越好的。
本文标题：如何在数学课堂中培养低年级学生的倾听能力
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