小班科学彩虹喷泉教案

问题描述

精选答案

活动目标1、探索组装“喷泉”装置的正确方法。

2、乐意参与活动，并感受成功的喜悦。活动重点：运用材料组装喷泉装置。活动难点：能按正确的顺序进行组装。听声音2活动准备：PPT、塑料瓶人手一个、长短不同的吸管若干、橡皮泥若干、脸盆若干、实验标记标记人手一份、喷泉样品若干。听声音3活动流程：意图：通过谈话活动初步引起幼儿的兴趣。

1、我们去看看巧虎有什么新发现，这是什么？（喷泉）2、今天我也带来了一个喷泉。（老师示范吹）你们想不想试一试？过渡：我们今天就一起来动手做一做！意图：通过讨论步骤，幼儿尝试组装喷泉。

1、观察成品并进行讨论，提问：我的小喷泉需要用到了哪些材料？小结：制作喷泉需要塑料瓶，吸管和橡皮泥。小班科学小喷泉教案22、猜想喷泉的组装顺序。

3、自由尝试组装喷泉并实验，教师巡回指导要求：（1）选择自己认为能成功的顺序进行组装。

（2）吹气验证自己的猜想是否正确。

（3）实验成功的记录：为成功的方法贴上笑脸标记。意图：通过集体分享交流，提升活动经验1、集体讨论：分享实验成功的经验。提问：小班科学小喷泉教案3（1）按照哪个顺序进行组装才能产生喷泉？（2）为什么组装顺序正确还是不能产生喷泉呢？小结：组装喷泉时先插吸管，再用橡皮泥紧紧地封住瓶口。

2、看录像，感知原理提问：（1）向哪一根吸管里吹气能产生喷泉？（2）这是什么原因呢，我们一起来听巧虎说一说。小结：原来空气从短管进入挤压瓶子里的水宝宝，水宝宝就会从长吸管里喷出来。

3、幼儿再次尝试，体验成功。