视知觉测验方法
问题描述
- 精选答案
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请测试者记下孩子的全部答案，最后根据文章最底部的计分方法，进行评分1、左右方位指导语：请用你的右手轻轻拍一下我的左手。
2、前后方位指导语：请告诉我，你的前面和我的后面一样吗？如果不一样，能告诉我哪里不一样吗？3、上下方位指导语：请选出“小狗在梯子上”、“小兔没在台阶上”。测试者请用正常语速连贯地念出来。
4、旋转指导语：请说出这四个图形的相似之处和不同之处。
5、走迷宫指导语：请用手指出小兔去找小猫玩儿的路线。
6、对称指导语：上面这个图形组合，右下角缺了一个，你认为应该是下边六个图形中的哪一个？7、距离知觉指导语：请告诉我，小猫，小兔和小鸡哪个离你更近？哪个离你更远？8、空间知觉指导语：这幅图有不合理的地方，你能指出哪个地方有问题吗？9、深度知觉指导语：你看这条路怎么越远越窄了呢？远处会不会就没了呢？为什么？10、视觉追踪指导语：小猫，小鸡，小兔和小花狗一起去钓鱼，不用你的手指去指，请告诉我小鸡把第几条鱼钓走了？最后那条鱼被谁钓走了？11、视觉辨别指导语：4幅图中哪个和前面方框里的图一模一样？12、视觉辨别指导语：这两幅图中有哪些相同之处？又有哪些不同之处？13、图形背景辨别指导语：你看左边这幅图，猛一看有4个方形，实际上是五个。你看如果把中间的十字线去掉，大的这个也是个方形。现在请你看右边这幅图，里面有几个三角形？请指出是哪几个三角形。14、视觉填充指导语：请你告诉我，图中三把茶壶分别缺了什么？15、视觉记忆指导语：（1）仔细看左侧这幅图。
4秒钟后我会把它遮住，请你把它画出来。指导语：（2）下面请看第二张图片；4秒钟后我会把它遮住，请你把它画出来。16、视觉注意的广度和瞬时视觉记忆指导语：请看“一起去野餐”这幅图，10秒钟后我会提问。请你告诉我：谁参加了野餐？有什么好吃的水果？17、视知觉速度指导语：请仔细看下面这幅图，只能看5秒钟。请为你刚才看到的图取个名字。这幅图中有几只小动物？它们在干吗？它们在上的是语文课还是数学课？谁在当老师？谁坐在最前面？黑板上有几道题？它们的桌椅有什么特点？计分方法1、伸出右手、拍打了主试的左肩，得1分。
2、不一样。分别说出自己后面有什么和主试前面有什么，得1分。
3、分别选第二幅和第四幅。全部回答正确计1分。
4、说出相似之处如“都是圈儿加个棍儿”等得1分，不同之处如“字母读法不同”、“方向不同”得1分。总分2分。
5、 一次完成计1分，否则计0分。（控制在两分钟内）6、指出图片5得1分，错计0分。
7、小猫更近，小鸡更远。全部答对得1分。8、指出不符合逻辑的空间错乱，得1分。9、说出不会交叉得1分，说出是近大远小的原理得1分。共2分。10、小鸡把第一条掉走，最后一条鱼被小兔掉走。答对1个计1分，共2分。11、分别为第二个和第四个。全部说出计1分，否则计0分。12、说出3个相同之处（黄毛、红嘴、有翅膀、有两只脚……）得1分，说出3个不同之处（鸡与鸭、鸡爪与鸭掌、尖嘴与扁嘴）得1分。共2分。13、如果儿童指出4个，计1分；如果指出超过4个，计2分。14、全部答对，计1分。15、正确画出左边图形和右边图形，分别计1分，全部正确画出计2分。16、1）回答老虎、小兔、蜜蜂参加了，1分，缺任何一个不得分。
2）食物中三明治（或面包）、蛋糕为必备，外加西瓜、香蕉、葡萄、草莓、樱桃、饼干等，答出其中3项方可得1分。17、命名靠近得1分；上述问题答对3题及以上者得1分。
- 其他回答
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对指测试：让孩子双手食指伸出来，掌心向外相向运动，让食指指尖对接。观察孩子是否能做好，用这个方法来测试四岁左右的孩子视知觉能力是否发展良好。
观察鞋子穿反情况：对于4-6岁的孩子，可以观察他们是否经常把鞋子穿反，这也是视知觉的一种表现。
观察与模拟形近字：让孩子分辨与模拟形近字，例如“干”和“千”、“巴”和“把”等，观察孩子是否能准确区分。
观察比较字：在比较字时，让孩子快速说出异同，这也是视知觉测验的一种方式。
观察田字格的上下左右方位：对于一年级的孩子，可以让孩子分清田字格的上下左右方位，这也是视知觉的一种表现。
以上方法仅供参考，如需了解更多方法请查阅相关书籍或咨询专业人士。
