3~6岁儿童对语言的理解分为几个层次

问题描述

精选答案

（一）幼儿语音的发展语音是幼儿赖以表现的媒介和物质体现；

3～ 4 岁是幼儿掌握语音的关键期，语音发展成为幼儿口语发展的首要因素。

（二）幼儿词汇的发展幼儿时期是掌握词汇最迅速的时期。随着年龄的增长，其掌握的词汇量也会迅速增加。（三）幼儿语句的发展掌握大量词汇后，还必须将这些词汇按一定的语法规则合乎逻辑地组织起来，才能准确地表达语言的含义，实现交际的作用。幼儿语句的发展主要表现在完整句的出现、复合句的发展、语句的复杂程度提高、句型有所变化、具有明显语法意识等方面。幼儿掌握语句规则是在与成人交往中，从自然地模仿成人的语言习惯逐步过渡到掌握语法规则，将词组成句子来表情达意而实现的。（四）幼儿口语理解能力与口语表达能力的发展口语理解能力指幼儿能安静、有礼貌地倾听别人的讲话，理解准确，能知道别人讲话的主要内容。口语表达能力指幼儿利用语音、词汇、语句正确完整地表达思想，真正发挥语言的交际作用。这两种能力是在幼儿与他人交往和交流中不断发展和提高的，是幼儿语言发展水平的重要指标，也是幼儿阶段语言教育的基本任务。