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3-6岁儿童的欣赏能力特点
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3-6岁儿童的欣赏能力特点，在线求解答
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3-4岁儿童心理发展的一般特征：幼儿的认知活动仍然依赖于行动，其特点是在思考时做事，不是想好再做。
4-5岁儿童心理发展的一般特征：1、儿童在课堂上的积极性高，行动灵活，活动量大。
2、对周围事物充满好奇和新鲜。
3、自我控制力不强，思维活跃。
5-6岁儿童的心理发展一般特征：对事物有强烈的兴趣和理解欲望，爱问各种问题，认知水平有了很大提高。在这个时期，幼儿的思维仍然是一个具体的形象，但最初的逻辑思维已开始萌芽，可以掌握一些抽象概念。所以说3~6岁儿童的欣赏能力只是有一个很初级的水平，当然很多是由父母传授。
本文标题：3-6岁儿童的欣赏能力特点
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