孩子承认错误就是不改怎么办
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现实中确实有好多这样的孩子，好多家长都没有办法，老师在现行体制下，就更没办法！好在广州已经开始出台《广东省学校安全条例(草案)》，现在已经提交审议。
草案规定，中小学生上课时有用硬物投掷他人、推搡、争抢、喧闹、强迫传抄作业等违反学校安全管理规定的行为，任课教师可采取责令站立、慢跑等与其年龄和身心健康相适应的教育措施。这就意味着对于部分孩子确实有必要实施惩罚性教育！承认了错误，但依然我行我素，就是缺少惩罚性教育！一方面告诉孩子，在同一个石头上绊倒的是傻子，给孩子讲明道理；另一方面告诉他，下次犯同样的错误会有惩罚，再次犯同样的错误会加倍惩罚！我在教育孩子时，一直提倡倍增式惩罚教育，事实证明效果很好！唐僧最会讲道理，也最赏识孙悟空，但他更懂倍增式惩罚性教育。没有紧箍咒孙悟空不会乖乖听话。人类社会本身就存在着自然的、社会的带有惩罚性的各种规则。如果不存在惩罚教育，一旦步入社会后，很难接受种种带着惩罚性的约束，这就客观地决定了教育与社会实践的一致性。也就是说，既然社会存在着惩罚规则，那么就必须有惩罚教育，只有这样，才能适应社会的要求。
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你要给他激励，告诉他，他不按时完成作业受苦的是他自己，他挨老师骂你不管。
另外如果他按时做完作业可以送她一些礼物，他会有目标克制自己去做作业的。
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这个问题先从自身考虑一下。
我们也都是从小长大，类似事情在自己身上可定发生过。努力回想当时是什么事情犯的错误，再想想那个时候是什么心理，从孩子的这种心理来进行针对性教育就好得多了。
孩子都是一张白纸，怎么画都有父母来决定，孩子有问题也要多从自己身上找原因。例如我经常习惯性的把脱掉的袜子乱扔，然后就招来我老婆的一顿数落，我也会说下次一定不这样了但就是不改。这和您孩子的情况是不是一样呢？
归根结底，你和孩子的这种沟通方式已经成为一种习惯，孩子的承认错误也成为了他的一个习惯，他知道只要承认错误就不会被批评，这已经达到了他想要的结果，至于下次再犯错误再承认，长此以往就是恶性循环。
至于解决方法那就是改变你们的这种沟通方式，真正让他意识到事情的严重性，而不是简单一个承认错误就能过去的，我想效果会好得多。
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好习惯要三个月才能成行，要坚持三年才有可能印在骨子里成为行为惯性。坏习惯就在一念之间，有些还因为体验感新鲜还印象深刻。孩子就是这样，按着三个月成形的标准，别想着说一两次就变好，多观察多了解孩子才好对症下药。
