5—6岁幼儿可掌握多少词
问题描述
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5～6岁的孩子思维从形象思维向抽象逻辑思维过度，对事物的理解也发生各种变化。
孩子认字数量没有具体的标准，每个孩子也是不一样的。不管孩子认多少字，爸爸妈妈都应该鼓励和支持。可以通过以下几种方式帮助5岁或6岁孩子识字：1、以物识字：当孩子认识物体时，同时教他认识表示这个物体的字。
2、以动作、表情识字：当孩子出现某种动作或表情时，可教他相应的字。如：走、跑、推、开、看、笑、哭等。
3、以字代字：当孩子学习一个字时，可同时学习与这个字相关的字。如学“上”教“下”，学“冷”教“热”等。
4、给孩子讲故事、念儿歌的过程中教孩子识字。
5、唱歌、散步、看电视的过程中教孩子认字。
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5到6岁幼儿的话，一般可以掌握20个词到30个词，因为我们的词语的话，因为对5到6岁的小朋友来说的话，他们还不知道那个词语的存在，她只是说她自己本身能够说的词语的话，也就20到30来个，当然，如果有的家里面的家长交的比较好的话，他的古诗啊，或者课文了认字的话，可能相对来说就比较好一些
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这个因人而异不一定的，几百个字，上千个字都有可能但大多都是会读不会写。
5-6岁的孩子也就刚上幼儿园，学不了多少东西。一般都是大人在平时生活中随意教的，平时遇到了一些常见的词，字等教给孩子至于宝宝能记住多少全看宝宝自己了。
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孩童时期,有两个词汇量高速发展期:一个在3岁,一个在6岁,也就是说幼儿时期是词汇发展最迅速的时期。一般说,在正确教育下；
3岁幼儿可掌握800~1000个词；
6岁幼儿可掌握3000-4000个词。
词汇的多少,直接影响语表达的是孩子黄金成长十年间智力发展的标志之一,同时也是幼儿语质量可以词言发展的基础,因此,丰富词汇对孩子的发展有着十分重要的意义。
学了词汇就要用,不用就等于没学,语言尤其如此。因此,我们还必须做到让孩子多看、多听、多说、多练。
