5岁孩子背什么诗
问题描述
- 精选答案
-
1、骆宾王《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、北朝民歌《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。
3、贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
4、王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
5、王之涣《登黄雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
6、孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
7、王维《鹿柴》空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。8、李绅《悯农》锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。9、杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。10、王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。11、王安石《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。12、高鼎《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。13、王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。14、王维《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。15、李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。16、李白《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。17、李白《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。18、李白《赠汪伦》李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。19、李白《送孟浩燃之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
20、李白《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
21、李白《望天门山》天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
22、高适《 别董大》千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
23、杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船.24、杜甫《春夜喜雨》 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
25、苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
26、杨万里《小池》 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
27、孟郊《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
28、柳宗元《江雪》千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
29、杜牧《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
30、张继《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
- 其他回答
-
对于5岁的孩子来说，背诵诗歌是一种很好的锻炼认知和语言能力的方式。建议可以选择一些简单易记、朗朗上口的儿童诗歌。比如《小星星》、《我的好妈妈》、《九九口诀》、《狮子王》、《小鸟儿》等等。
这些诗歌旋律优美、语句简单、易于理解记忆，对于孩子的语言理解和朗读能力都有很好的帮助。
此外，也可以选择与季节、节日相关的诗歌来背诵，比如春天的《悯农》、夏天的《荷塘月色》、中秋节的《嫦娥》等，可以更好地引导孩子了解中国传统文化，丰富孩子的知识和生活经验。
- 其他回答
-
1 推荐背儿童经典诗歌，如《静夜思》、《小蝌蚪找妈妈》、《丢手绢》等。
2 这些诗歌既有鲜明的形象和情感表达，又有简单易懂的语言和韵律，非常适合孩子背诵。
3 此外，家长也可以根据孩子的兴趣和特点选择适合他们背诵的诗歌，如童话诗、动物诗等。延伸：背诵诗歌不仅可以提高孩子的语言表达能力和记忆力，还可以培养他们的情感认知和审美素养。家长可以利用日常生活中的点滴，鼓励孩子背诵诗歌，让他们在快乐中学习成长。
- 其他回答
-
杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
王安石《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
- 其他回答
-
1 可以背儿童诗歌，但不应过于追求背诵数量和难度，应以孩子的兴趣和能力为主。
2 儿童诗歌有助于提高孩子的语言表达能力、音韵意识、记忆力和审美能力等。
3 除了传统的儿童诗歌，还可以选择一些现代的儿童文学作品，如童话故事、绘本等，让孩子在阅读中感受诗意和美感。延伸阅读：可以了解一些优秀的儿童文学作品，如《爱丽丝漫游奇境记》、《小王子》等，让孩子在阅读中培养阅读兴趣和习惯。同时，也要注意不要过度追求背诵和学习成绩，应注重孩子的身心健康和全面发展。
