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10以内的分成教学目标
问题描述
10以内的分成教学目标求高手给解答
- 精选答案
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1)10 以内的分解组合要动手操作实物。
a)孩子的思维发展，一定是从直观动作思维，具体形象思维和抽象逻辑思维逐步递进的。b)要理解数量关系，不能平嘴说说，要顺着幼儿的思维发展规律。
2)10 以内的分解组合要循序渐进。（4岁半以后， 从5以下的分解，熟练后再做6的组合，一个一个做，直到10为止。）3)家长指导语要简练， 不要啰嗦，表述要准确，不要是是似而非，不药误导孩子的思维。若想学好数量关系思维， 必须要熟练掌握10以内的加减法的数量关系思维及其如何变换，没有之一。只有掌握了10以内的加减法，才能掌握数字的运算规律，才能从逐一加减，才能进位加法，借位减法的相关巧算方法，才能真正掌握数学之数量关系思维。
本文标题：10以内的分成教学目标
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