说课的意义

问题描述

精选答案

说课有利于提高教研活动的实效 以往的教研活动一般都停留在上几节课，再请几个人评评课。

上课的老师处在一种完全被动的地位。 听课的老师也不一定能理解授课教师的意图。 导致了教研实效低下。 通过说课，让授课教师说说自己教学的意图，说说自己处理教材的方法和目的，让听课教师更加明白应该怎样去教，为什么要这样教。 从而使教研的主题更明确，重点更突出，提高教研活动的实效。 另外，我们还可以通过对某一专题的说课，统一思想认识，探讨教学方法，提高教学效率。 说课有利于提高教师备课的质量 我们检查了很多教师的备课笔记，从总体上看教师的备课都是很认真的。 但是我们的老师都只是简单地备怎样教，很少有人会去想为什么要这样备，备课缺乏理论依据，导致了备课质量不高。 通过说课活动，可以引导教师去思考。 思考为什么要这样教学，这就能从根本上提高教师备课的质量。 说课有利于提高课堂教学的效率 教师通过说课，可以进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路。 这样就可以克服教学中重点不突出，训练不到位等问题，提高课堂教学的效率。 说课有利于提高教师的自身素质。