三年级的孩子错别字太多如何改正

问题描述

精选答案

1.重视识字环节，集中识字认准字形小学语文学习中要帮助学生做好错别字的纠正首先应该从根源做起，重视识字环节，减少错别字的产生。

小学语文教学中，教师应该注重生字识字环节，花较多的时间和精力让学生学习和认识生字，多在黑板上进行板书，将字形写大，让学生能够看清生字的笔画和结构，课堂上注意让学生多进行练习，并且针对生字多组词造句，让学生不仅能够记住生字还能理解生字的含义。对于字形相近的汉字可以抓住这些汉字的特点让学生来分辨汉字，比如对于“今令”这两个字形极为接近的汉字来讲，两个字的读音完全不同，今的声母为“J”，令的声母为“L”，我们可以发现往往声母为“L”的字形一般都是“令”比如“领、零、龄，”而声母不为“L”的一般是“今”。比如“贪、念、吟”这几个字，这就是抓住汉字的特点来帮助学生进行识字的一种方法，重视识字阶段集中让学生认识生字字形能够在很大程度上减少学生写错别字的可能。

2.抓住易错字，增加写字训练小学语文教师在教学过程中应该能够总结在学生写作过程中的一些易错字，尤其是在批改作业之后能够发现班级学生在哪些字上容易出现错误，然后记录下这些易错字，在课堂上对这些易错字进行讲解，并且抓住这些错别字让学生进行集中训练。小学语文教学中识字写字是其中一个重要环节，因此在教学过程中，教师应该注重增加写字训练，教学中我们都知道好记性不如烂笔头，只有多写多练才能真正记住这些易错字。

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冯老师教育

让学生养成预习和复习的好习惯，在新课之前要先预习一遍课文，对不认识的字查字典后标注拼音，重点读一读生字。学习完之后对课文复习一遍，生字写多几遍，这样就能够加深记忆了，减少写错别字的可能。

可以让学生在平时多写写同步字体，多写字能够帮助学生增加词汇量，掌握每个字是怎么写的，跟着字帖写多了自然就有熟悉和手感了。

对于写错的字用不同颜色的字标注出来，让孩子把生字反复多写几遍，只有熟记了这些字的结构，才能改掉错别字严重的毛病。

学生的错别字严主要是因为基础不够扎实，所以，老师和家长一定要对此引起注意，在平时多督促学生夯实基础，想办法帮助学生补习回来，不然容易有越来越多的错别字，这对学生的学习是非常不利的。

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五角星教育

首先一定要教育他写字可以慢一点，然后养成一个不使用修正带的好习惯。