科学探究中的评价与交流是什么

问题描述

精选答案

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思． 故答案为：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

其他回答

小雨家庭教育

科学探究中的评价与交流是当今物理教学改革的一个新方向，科学探究是课程改革一个重要而具体的目标，如何加强对初中学生进行科学探究能力的培养，正确处理科学探究的七要素，避免科学探究活动中的错误做法，是物理教师在科学探究活动中应明确和注意的问题。科学探究贯穿于新课程始终，教师能否有效组织学生实施正确的科学探究，对学生的学习至关重要。

其他回答

陈老师育儿

科学探究中的评价与交流强调了科学探究的重要目标是让学生体验科学过程，形成初步的科学探究能力，发展观察现象和提出问题的能力，增进对提出问题意义的理解；发展提出猜想和形成假设的能力，了解假设对科学探究的作用；能和其他同事进行合理的交流。

其他回答

家教有方

主要就是进行简单评价，说明对不对、好不好，好在什么地方，错在什么地方，还有什么地方需要进行改进。主要从以下角度进行考虑：

一、对收集的证据是否可靠进行评估；

二、对实验方案及器材选择是否合理进行评估；

三、对设计的实验方案进行改进；

四、对实验操作过程进行评估与交流；

五、对实验中出现的反常现象进行评估与交流；

六、对实验误差进行评估；

七、评估得出结论的方法是否恰当；

八、对实验结论的合理性进行评估。