多元智能理论体现了什么教学原则

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因材施教教学原则因材施教教学原则要求教学要照顾到个别差异,也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。

“多元智能理论”,有力地说明了应当针对学生的个性特征进行教学。所谓因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展。因材施教不但是我国古代教学经验的结晶,还是现代教学必须坚持的一条重要原则,它具有非常丰富的现代价值。实行因材施教, 对培养适应时代需要的创新型人才,具有非常重要的现实意义。

其他回答

加德纳提出的多元智力理论,认为人身上存在着八种相对性独立的智力,智力的组合方式在每个人身上多种多样的,每个人在不同领域有不同的发展。多元智力理论体现了因材施教的教学原则。

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