怎样给英语基础差的学生上课
问题描述
- 精选答案
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针对英语基础较差的学生，教师可以采取以下策略来提高教学效果：
1. 了解学生情况：首先要了解学生的英语水平、学习能力和兴趣等因素，以便制定合适的教学计划和方法。
2. 设定明确目标：为学生设定明确、可实现的英语学习目标，让他们知道学习英语的重要性和自己努力的方向。
3. 从基础开始：从最基础的词汇、语法和句型入手，逐渐提高难度，帮助学生掌握基本的英语知识。
4. 多样化的教学方法：采用多种教学方法，如课堂讨论、角色扮演、语音识别和多媒体教学等，以激发学生的学习兴趣。
5. 创造良好的学习环境：创造一个积极、开放、友好的学习环境，让学生敢于开口说英语，提高口语能力。
6. 个性化辅导：针对学生的具体问题进行辅导，帮助他们克服学习难点，提高学习效果。
7. 培养阅读习惯：鼓励学生多阅读英语文章、书籍和报纸等，提高阅读能力和词汇量。8. 鼓励参加英语活动：组织学生参加英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动，提高他们的英语实践能力。9. 家长和学校的支持：与家长保持沟通，争取家长的支持和配合，共同关心学生的英语学习。10. 不断自我提高：教师自身也要不断学习和提高，掌握最新的教学方法和理念，以便更好地指导学生。
- 其他回答
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1、呵护学习信心
一个充满信心的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。自信心作为成才的重要条件，它在学生教育中有着重要的作用。有无自信心是一个人能否成功的关键。
因此,英语学习的第一步就是要学生建立自信心,只有学生具备了自信心,其他的方法才能更好地实施。要帮助学生树立自信心,在课堂上教师要经常性地让他们回答一些问题，学生也要经常性的积极发言，给予老师反馈。
2、激发兴趣
中学生的年龄特点是好奇心强、模仿力强、生性好动，语言学习本身是较为单调枯燥的，所以更应避免“一言堂”的教学模式。我们可以通过图片、游戏、情景、多媒体等多种手段提高学生学习英语的兴趣，使学生从被动学习转为主动学习，从而大大提高学习效率。
3.定时检查，及时反馈
英语知识内容由浅入深、循序渐进、环环相扣、密不可分。每位学生都应该养成塌实的学风，认真做好预习复习，温故而知新。教师也要有严格的教风，在每一节课，每单元教完后都要进行信息反馈，随时了解学生对以学知识的掌握、遗忘程度，学到一定阶段让学生自己小结，发现问题及时弥补。
