郑州市十中的环境怎样？

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精选答案

郑州十中的带头人叶小耀校长，曾在郑州四中、郑州经济贸易学校和郑州十九中担任过校级领导职务，对普教和职教这两种高中段办学模式的把握十分精到。

“在目前应试教育体系下，中招与高招一样，只凭分数这一把尺子衡量学生，大量在文化知识学习方面没有优势的学生被视为中等生甚至差生，”叶校长谈到我国的教育现状时几多感慨，“其实按照多元智能理论，这些孩子只是在数理逻辑和语言智能方面不够突出，并不能说明他们其他方面不优秀，只有从全方位、多角度，拿多把尺子衡量学生，才能发现学生的优势。兴办综合高中，给学生提供升学、就业多元化选择，让每一位走进郑州十中的学生都找到最适合自己的发展道路，这是十中人的不懈追求。”用多把尺子衡量学生，让每一名学生都找到最适合自己的发展方向，这正是素质教育一再倡导的教改方向。十中人从创新办学模式入手，大胆进行教学改革，探索出一条适合中等成绩学生成才的有效途径，以自己独到的方式认真践行素质教育