小学数学新教材怎样评课

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数学的评课,不论怎么改革,都要清楚一堂课的重难点,抓透重难点,重难点知识是否分析透彻,学生是否掌握,是判断一堂课是否合格的基本。

作为授课老师,能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的实现。

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