儿童教育心理学发展完善的表现

问题描述

精选答案

情绪基本上是愉快、稳定的。

不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。

2.求知欲较强。喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常;爱说话，语言表达能力同年龄相符，无口吃情况;生活中对力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助，能比较认真地完成别人委托的事。

其他回答

冯老师教育

从心理和行为层面对一个人格健全的人提出了发展和培养目标：

一、行为方面：

①自立；

②与社会和谐共处；

二、心理方面：

①“我有能力”的意识；

②“人人都是我的伙伴”的意识。

人格健全的人，就是在行为和心理方面达到上述目标的人。每个人都不可能孤立地存在于这个世界上，我们关于孩子人格培养的所有探讨都必须依托社会背景，我们说的个体也是社会中的个体。如果我们每个人都孤零零独自生活在一个星球上，那么所谓的人格健全根本就无从谈起，也没必要。