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在埃里克森的心理发展阶段理论中，学前期的发展任务是。
问题描述
在埃里克森的心理发展阶段理论中，学前期的发展任务是。希望能解答下
- 精选答案
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B解析：埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段。
前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。学前期是4~5岁的阶段，这一阶段发展的主要任务是培养主动性，克服内疚感。这一阶段的儿童喜欢尝试探索环境，承担并学习掌握新的任务。此时，如果父母或教师对儿童的问题耐心听取并认真回答，对儿童的建议适当地鼓励与妥善处理，则儿童的主动性就会加强，从而发展了解是非的良知，培养出明辨是非的道德感。反之，父母或教师对儿童提出的问题不屑一顾或嘲笑、禁止儿童的建议和活动，则儿童会形成退缩、压抑与被动而内疚的人格。当儿童的主动性和别人的主动性产生冲突时，也有可能引发内疚感。B项正确。A、C、D三项：与题干不符，排除。故正确答案为B。
本文标题：在埃里克森的心理发展阶段理论中，学前期的发展任务是。
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