孩子上课说话做小动作怎么办

问题描述

精选答案

孩子三年级了，上课说话，搞小动作，课后太疯，老师经常罚站，到现在已没效果。

原因有三:一是三年级是小学阶段的重要期，在文化知识结构上，起着承上启下的作用。在语文上阅读写作尤为重要。二是三年级的学生，在心理上有着明显的变化。最明显的变化，自尊心增强。自认为是大学生了，有主见了，更是家中的小主人了。三是做事随心所欲，想干什么就干什么。贪玩的心比较大，有的不受家长的管教。建议:一是采取有效措施帮助学生搞好学习。如指导阅读和写作方法等。二是对学生多加关爱，少指责，甚至打骂。好得方面鼓励，差的方面引导。三是家长要配合教师管理好学生。家长可帮助学生制定学习目标和计划，监督学生完成，让学生有目标有计划的学习。三年级的孩子他的认知理解能力已经很不错了，能够听懂和执行很多的指令。根据您所描述的情况，并不是孩子不懂老师的话而做出一些违反纪律的事情，而是孩子自我控制能力差或者是其他的原因导致孩子做出这样的举动。首先，我们应该排除孩子是否有多动症。多动症的孩子会有一些您所描述的状况。如果排除多动症这个因素的话，我们就应该考虑其他的原因了。只有找到原因了才能够解决问题。我们和孩子好好谈一谈，让孩子说出上课讲话、下课疯赶的原因是什么，如果孩子说他故意的或者是控制不住的话，我们可以采用行为改变技术来帮助孩子减少这些不好的行为。但是，对孩子的要求要循序渐进，不要一次就给孩子提出不太可能的要求，我们不能立马要求孩子在一天之内就改掉这些坏毛病。我们先和孩子达成共识，让孩子明确了解自己需要改正的地方，必要的情况请老师帮忙配合记录孩子的表现，如果孩子不好的行为有减少的时候，我们给予孩子鼓励和强化物（孩子喜欢的东西），但是强化物的使用一定要得当，否则在后期可能有反作用。