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作业评价反馈的形式及合理性分析
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作业评价反馈的形式及合理性分析，麻烦给回复
- 精选答案
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评价、反馈的形式及其合理性分析通过小组合作形式，课堂上合作学习，课后传帮带。
把全班分为12组，每组4人，课后作业学生自评后同桌互评。基础习题，组内解决。通过内省与反思，有利于调动学生的内驱力，拔高题、开放题组内互评，生生交流，有利于学生知识的内化。作业，从设计到完成、评价都是每位教师非常重视的。在实践活动中作业设计、评价是教师独立完成，这种设计的内容和方法能集中反映学生的学习情况。通过作业的优、良、差等情况，教师能全面掌握和了解学生。
五、学生作业（活动）情况分析学生初接触方程知识，对定义的了解是在做题中体现的，即使课堂反复强调，但仍存在学生在第一题时出错。对于第4题有些学生分析问题，解决问题的能力存在不足。对于第5题开放性题，锻炼了学生的思维。
本文标题：作业评价反馈的形式及合理性分析
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