课程设计包含哪些东西

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课程设计:大学某一课程的综合性实践教学环节,如计算机程序设计课程的课程设计,一般是完成一项涉及本课程主要内容的综合性、应用性的计算机程序开发题目。

一般是完成一项公共建筑的一系列设计图纸,包括从方案到部分施工图等。课程设计:是一个有目的、有计划,有结构的产生教学计划,教学大纲以及教科书等系统化活动。课程的组成是由学科的分级结构决定,设计的原则有如下:从简单到复杂。从特殊到一般。现存生物体的生命循环。从一般到细节。从一般分类到更细的分类。不同的定义反映了不同的课程研究取向。不同的关于课程设计的定义大致可分为两类:一类是技术取向的,如普拉特认为:课程设计是课程工作者从事的一切活动,这包含他对达成课程目标所需的因素、技术和程序,进行构想、计划、选择的慎思过程。另一类则为理性主义取向,如有学者认为课程设计是指教育科研机构的专家学者对课程的研究并拟订出课程学习方案,为决策部门服务,拟订教育教学的目的任务,确定选材范围和教学科目,编写教材等都属于课程设计活动。

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