会游泳的小蝌蚪科学实验教案

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问题描述

会游泳的小蝌蚪科学实验教案希望能解答下
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实验名称:会游泳的小蝌蚪实验目的:

1. 观察蝌蚪的外形特征和游泳方式;

2. 了解蝌蚪的生活习性和生长发育过程。

实验材料:

1. 蝌蚪若干;

2. 透明玻璃缸或塑料盒;

3. 水草、小石子等装饰物;

4. 放大镜。实验步骤:

1. 在透明玻璃缸或塑料盒中加入适量的水,放入水草、小石子等装饰物,模拟蝌蚪的生活环境;

2. 将蝌蚪放入水中,观察蝌蚪的外形特征,如身体形状、颜色、大小等;

3. 使用放大镜观察蝌蚪的头部、尾部、四肢等部位,了解其结构特点;

4. 观察蝌蚪的游泳方式,如摆动尾巴、四肢划动等;

5. 每天观察蝌蚪的生活习性,如觅食、休息等,并记录下蝌蚪的生长变化,如四肢的发育、尾巴的缩短等。实验结果分析:

1. 蝌蚪的外形特征:身体呈椭圆形,黑色或深褐色,大小约为1-2厘米;

2. 蝌蚪的结构特点:头部较大,眼睛位于两侧,口部有吸盘,用于吸附在水草上;尾部较长,用于游泳;四肢尚未发育完全;

3. 蝌蚪的游泳方式:通过摆动尾巴和四肢划动来游泳;

4. 蝌蚪的生活习性:喜欢在水中觅食藻类、水草等植物,白天活动较多,夜晚休息;

5. 蝌蚪的生长变化:随着时间推移,蝌蚪的四肢逐渐发育完全,尾巴逐渐缩短,最终变成青蛙。实验结论:通过观察和记录蝌蚪的生活习性和生长发育过程,我们可以了解到蝌蚪是一种生活在水域中的两栖动物,它们通过摆动尾巴和四肢划动来游泳,喜欢吃藻类、水草等植物。在生长过程中,蝌蚪的四肢逐渐发育完全,尾巴逐渐缩短,最终变成青蛙。

其他回答

我个人认为会游泳的小蝌蚪科学实验教案设计符合孩子的身心认知规律、让孩子在学习中观察、在观察中想象、在想象中思考、进而,在做实验的过程中体验、做中学、学中做,激发孩子爱科学学科学的积极性。

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