求四季春天的教案

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精选答案

1      教案一：一年四季和十二个月    教学目标：  1、幼儿了解一年既可以分为12个月，也可以分为四季。

  2、幼儿通过观察一系列的图片能说出四季的相应特点3、幼儿热爱自然，亲近自然。  教学重点：  能清楚了解12个月所对应的季节。  教学难点：  让幼儿自己组织语言，说出四季的特征。  活动准备：  物质准备：1~12月的卡片、具有四季明显特征的大自然图片。  经验准备：幼儿已经熟练掌握1~12这12个数字，并基本了解一年有四季之分。  请点击输入图片描述  活动过程：  一、情景导入  一年妈妈和她的12个宝宝老师："大家好，我是一年妈妈，我有12个宝宝，为了好记，我给他们每个人的名字里都取了一个'月'字。第一个宝宝叫一月、第二个宝宝叫二月、第三个宝宝叫三月，小朋友们，你们知道其余几个宝宝叫什么名字呀？"（教师引导幼儿说出其余的月份）幼儿："四月、五月、六月、七月……"老师："我的宝宝们喜欢三个三个地待在一起，每三个宝宝喜欢同一种颜色，我们来看看他们喜欢的是哪些颜色吧！"（引导语："小朋友们这是哪三个宝宝啊？"、"看看他们喜欢的是什么颜色呀？"）  二、一年妈妈给12个宝宝分房间老师："我呀有四栋房子，分别取名'春屋'、夏屋、秋屋、冬屋，我根据宝宝们喜欢的颜色，先把这四栋房子刷成了绿色、红色、金色、白色，这样3月、4月、5月放在绿色的春屋里，可是我遇到了一些问题，我不知道春屋里该放些什么东西呢？小朋友能不能来帮我想想这个问题呀？"（幼儿回答"刚刚发芽的小草可以放在里面"、"还有风筝也可以放在房子里"等，）教师依据四季依次提问，比如"我们来看看6月、7月、8月宝宝该住那个房子里呢？房子里又该放些什么呢？大家注意哦，他们只会选择自己喜欢的颜色刷成的房子住哦！"  三、回顾问题一："小朋友们现在是几月份啊？"，  幼儿回答问题二："这个月的宝宝喜欢和哪两个宝宝住在一起啊，他们喜欢什么样的颜色，住在哪个房子里啊？房子里有些什么啊？"（让幼儿回答后，教师再进行总结）  问题三："谁来说一说你喜欢哪个房间呢？你为什么喜欢那个房间呀？"    请点击输入图片描述   2      教案二：认识四季   活动目标  1、认识四季，掌握四季的基本特征。  2、教育学生热爱大自然。  3、培养幼儿具有团结合作的团队精神。  教学重点、难点  重点：认识四季，掌握四季基本特征。  难点：合作完成“选服装活动”，培养幼儿的合作精神。  活动准备  幻灯片、多媒体、服装卡片。  活动过程  一、导入  小朋友们你们热爱大自然吗？最喜欢哪一个季节？今天就让我们一起走进四季，去认识四季，和它们做好朋友，好吗？    请点击输入图片描述  二、新授  1、认识春天  （1）出示春天幻灯图片；  （2） 老师重点引导孩子们观察图中的大树、小草、小河及人们穿着的特点；  （3） 交流春天的特点；  （4） 说一说以前学过的有关春天的歌曲或儿歌，找生表演。  2、用以上方法认识夏天、秋天和冬天。  三、合作完成"选衣服"活动。  要求：小组合作为图片中不同季节的小朋友选择合适的衣服。  四、拓展  回家与父母合作完成一幅自已喜欢的季节的图片。  五、延伸  建议幼儿多与父母到大自然当中去体会四季的美。