章丘市第七中学的学校规划-广知网

章丘七中特色学校创建规划创新德育管理机制，实现德育教育自主化、生态化、规范化、科学化——章丘七中特色学校创建规划一、背景分析育人为本，德育为首。

德育工作是我国教育工作的重要组成部分，它一直与智育、体育、美育和劳动教育并称，而且在我们的教育活动中，它排于首位，长期以来，德育工作可以说是学校发展的短板，尽管党和政府一再强调中小学德育教育的重要性和紧迫性，各级教育行政部门也屡屡行文对学校对于工作提出要求作出部署，学校也为此付出了大量的精力，但限于德育工作方方面面至今鲜有成功的经验可循。德育教育过程中，学校往往把主要精力放在规范行为和落实校规校纪上。说的多，做的少；理论经验多，实践活动少；教师说教多，学生亲身体验少，不能从内心深处触动学生心灵，引领学生发展。家庭教育、学校教育、社会教育不能形成有效合力，弱化了德育教育效果，部分学生以自我为中心，公德意识、责任意识淡薄，自私狭隘，偏执任性，影响了健康心理和健全人格的形成。

二、指导思想以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，以党和国家的法律法规以及上级教育主管部门的方针政策为依据，坚持整体性、自主性和实践性原则，创新德育管理机制，实行学生自我管理、自我教育，促进学生自主发展、自主完善，实现德育教育自主化、生态化、规范化和科学化，努力使德育管理成为学校鲜明的特色。进一步规范校园文化艺术节、优秀学生评选活动。体育、艺术活动由体育组和艺术组组织实施，要结合学校工作，制定新计划，增加新项目，完善新措施，取得新成效；优秀学生评选由班级申报、政教处考核，要在总结经验的基础上，完善评选标准，使优秀学生评选真正起到激励先进、鞭策后进的作用。举办读书节活动，建设“书香班级”和“书香校园”。学校于每年五月举办“读书活动月”活动，通过读书，引导学生培养健康的情趣、健全的人格、健康的心理，用先进的思想和高尚的追求引领学生综合素质的全面提高。学校团委和各班团支部要结合重要节日，开展系列庆祝活动，促进校园文化的多样化。如“五·四”庆祝活动、元旦庆祝活动等。各项活动要提前谋划，精心组织，确保实效。