辩论：中学生补课

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精选答案

我帮你说下一二三四辩的打法然后帮你分析辩题反方的一辩是做开场陈辞的，因为正一先发言，所以反方一辩的开场陈辞里要加上一点对反方一辩的质疑和反驳。

一般为场下准备的原稿，然后听对方一辩的陈述，在辩论场上临时加上。二三辩职能是相同的主要打攻辩和自由辩攻辩比较难要被对方点名回答且回答的过程中不能发问因为对方的问题都是精心设计的所以回答时容易掉进陷阱也容易冷场不好对付自由辩是全场参与二三辩为主的辩论环节反四是主要做结尾陈辞的，一般是反四先做，之后是正四，然后比赛结束。反方：中学生不应补课观点有三细述如下：

1. 中学生总共有语数外生化物地政历外加体育、美术总共有11门课，在高中未分文理综之前，是人一生中学业最多的时候。如果再补课，可曾想想一个只有十几岁的孩子，它要承受多么重的课业压力。这对孩子的身心是巨大的摧残。

2.学业以外的时间是属于孩子的，可以玩耍嬉戏，做自己想做的事情。这时候在补课，无疑对孩子的性情培育不利。平时上课，如果说孩子受摧残的是身体，那么空余时间补课，受伤的则是孩子的心灵。

3.补课实际上是资源的浪费。中学生的课余补课，学业上，是在职教师抽出时间，按教案或者进度对学生补习，重点强化。这些本来在平常已经完成的工作，因为孩子学业繁重，又被单独提了出来，这怎么能说不是重复性的动作，资源浪费！艺术上，属于孩子休息的空余时间，被家长拉去学这学那。常言道，兴趣是人第一师，孩子没有兴趣，单凭家长意愿去学，很容易半途而废，或者得不偿失，这是资源的又一大浪费。综上所述，我方认为中学生不该补课以上三点稍微丰满一下就可以做一辩的开场词然后再加个第四把怎么怎么才能对学生有好处加上就是四辩的总结词辩点第一中学生负担太大了，补课加重负担。第二素质教育远重于应试教育补课是应试教育的就习气早该废黜第三补课浪费资源自己好好看看不行再找我！