学记的教育的基本观点

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《学记》总结了儒家的教育理论和经验,尤其以教学原则的总结最突出。

教学相长。“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”尊师重道。“师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”藏息相辅。《学记》认为正课学习和课外练习必须兼顾,课内和课外相结合,相互补充。“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。”豫时孙摩。启发诱导。“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”长善救失。

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