考研教学技能主要包括以下几个方面：
课堂教学技能
课堂组织管理能力：教师需要能够合理运用各种教学方法，如讲授法、案例分析法、项目式学习等，有效地传递知识，确保学生理解和掌握课程内容。同时，教师还需善于引导学生参与讨论，激发其思考，提高课堂氛围的活跃性。
讲解能力：教师需要具备清晰、准确、生动的语言表达能力，能够将复杂的概念和理论用易于理解的方式传授给学生。
提问与应答能力：教师应能够提出有启发性的问题，并能够有效地回答学生的问题，促进学生的思考和理解。
课堂互动和调动学生积极性：教师需要通过各种方式激发学生的学习兴趣和积极性，使课堂氛围活跃，学生参与度高。
教学设计技能
分析教学内容：教师需要充分了解所授课程的内容，明确教学目标和重难点。
确定教学目标：教师需要根据课程内容和学生实际情况，制定明确、具体、可测的教学目标。
选择教学方法：教师需要根据课程内容和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
安排教学过程：教师需要合理规划教学过程，包括课堂结构、教学活动、教学评价等，确保教学活动的有效性和针对性。
评价与反馈技能
作业分析：教师需要布置合适的作业，并通过作业分析了解学生的学习情况。
课堂表现观察：教师需要观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习状态和掌握情况。
项目评价：教师需要对学生的项目成果进行评价，给出具体的反馈和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
现代教育技术应用能力
多媒体教学：教师需要掌握多媒体教学技能，能够利用课件、视频、音频等多媒体手段辅助教学。
网络教学：教师需要了解并掌握网络教学平台的使用，能够利用网络资源进行教学。
自主学习和更新教育技术：教师需要不断学习新的教育技术，更新教学手段，以适应不断变化的教育环境。
教育科学理论
教育科学理论：教师需要掌握教育科学的基本理论，了解最新的教育理念和教学方法。
体育教学临场实践技能
体育运动分析理论：教师需要掌握体育运动的基本理论和分析方法，能够指导学生进行科学训练。
运动生理学：教师需要了解人体生理结构，能够根据学生的身体状况制定合理的训练计划。
运动解剖学：教师需要了解人体解剖结构，能够指导学生进行正确的运动动作。
运动技术原理：教师需要掌握各项运动的技术原理，能够指导学生进行技术训练。
运动训练学：教师需要了解运动训练的基本原理和方法，能够指导学生进行系统训练。
作文批改
批改内容：教师需要认真批改学生的作文，关注中心是否正确、清楚、突出，给出具体的修改建议。
这些技能涵盖了教学过程中的各个环节，从课前准备到课后反馈，从理论教学到实践指导，旨在帮助教师提高教学效果，促进学生的全面发展。建议教师在准备考研教学时，重点加强课堂教学技能、教学设计和评价与反馈技能的培养和应用。