关于“逆向考研”的现象，存在 不同的评价：
理性选择
逆向考研被视为一种理性的选择。考研被视为一种投资，选择报考相对容易录取的学校可以缩短时间成本，更快地获得硕士学位，并在就业市场上取得竞争优势。
当代大学生对就业压力有深刻认识，他们更注重实际就业机会和就业质量，而不仅仅是文凭。
逆向考研反映了考生对自身能力的充分考量，将报考目标锁定在录取概率更高的院校，这种选择更加务实。
学历降级
逆向考研被认为是“学历降级”的行为，是对自己本科学校和专业的不自信和否定。
该行为可能造成教育资源的浪费，并加剧教育不公和学历贬值的现象。
个性化成长
若逆向考研成为常态，将有利于学生的个性化成长成才。它鼓励普通高校的特色专业发展，促使教育资源向非名校的特色专业聚集。
综合考量
逆向考研是考生综合多方考虑的结果，体现了对现实的妥协和对未来规划的深思熟虑。
现实压力
逆向考研的兴起部分原因是考研竞争激烈，部分考生为了获得研究生学历而做出妥协。
长远规划
逆向考研可能被视为缺少对未来的长远规划，是一种“自废武功”的行为。
建议
理性分析：大学生在选择考研学校和专业时，应根据自身情况、兴趣和职业规划进行具体分析，做出最适合自己的选择。
教育资源：应鼓励高校特色化发展，充分利用普通高校的特色专业资源，促进教育资源的均衡分配。
长远视角：考生应重视长期职业规划，避免仅因短期就业压力而做出短视选择。
总的来说，逆向考研是一个复杂的现象，既有其合理性和务实性，也存在一些争议和批评。关键在于如何引导学生根据自身情况做出理性和长远的决策。