全民考研的弊端主要包括以下几个方面：
人才资源浪费：
随着考研人数和录取名额的增多，学历贬值问题日益严重。许多拿到研究生学历的人可能创新能力不强，社会适应能力差，学非所用，造成人才资源的浪费。
就业难题加剧：
虽然考研可以提高就业起点，但随着研究生数量的增加，就业竞争依然激烈，许多岗位对研究生学历的要求并不高，导致研究生学历的性价比下降。
打乱学校教学秩序：
考研热导致许多学生提前准备，缺课、逃课现象严重，影响本科教学质量和正常的教学秩序，甚至导致学生无法完成学业。
考研动机不端正：
部分学生考研只是为了学位而非学问，忽视了个人综合素质和实际能力的培养，过分依赖应试技巧，导致学术能力不强。
高校教学偏离正轨：
部分普通高校过度重视考研，教学大纲被考试大纲替代，大学教育的主题和追求成为空谈，影响了高等教育质量。
学生健康和心理问题：
长时间备考和研究生阶段的高压力可能导致学生出现心理压力、焦虑、抑郁等健康问题，以及时间和经济成本的巨大投入。
社交和职业发展受限：
考研可能导致学生忽视人际交往和职场锻炼，错失积累社会经验的机会，影响未来的职业发展。
学历贬值与就业压力：
研究生扩招导致学历贬值，许多毕业生面临更大的就业压力，甚至可能面临“毕业即失业”的困境。
年龄优势丧失：
研究生毕业后，尤其是女生，可能会因为年龄偏大面临更多的年龄歧视，失去年龄优势。
综上所述，全民考研虽然有一定的积极意义，但其弊端也不容忽视。建议学生在决定是否考研时，应充分考虑自身实际情况和职业规划，避免盲目跟风。